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研究追踪美国大学和学院的Title IX使用情况

发布时间:2019-01-28 09:29:45 来源:

1972年通过的美国民权法禁止在联邦资助的教育计划中进行性别歧视 - 已被广泛认为是美国性别平等的关键一步。耶鲁大学的一项新研究追踪了Title IX随着时间的推移对性别差异的不断变化,并首次系统地分析了如何通过对四年制非营利性大学提出的投诉,在联邦层面动员法律。大学。

该研究发表在“ 社会问题 ”杂志上,采用了一个新的数据集,该数据集是使用通过“信息自由法”获得的信息构建的。这些数据包括1994年至2014年期间向教育部民权办公室(OCR)提出的针对据称不合规学校的所有已解决的高等教育后第九条投诉。

“自从1975年卫生,教育和福利部首次确定了校际体育运动的第九条合规要求以来,这项法律一直存在争议,这必然会影响它的动员方式,”该部门的研究生Celene Reynolds说。社会学和论文的作者。

“第九条一直处于全国辩论的最前沿,部分原因是为了进一步明确和澄清巴拉克·奥巴马总统的要求,以及围绕校园性侵犯的社会运动日益增长。现在我们正处于另一个时刻。雷诺兹说:“由美国总统唐纳德特朗普任命的美国教育部长Betsy DeVos的变革”。

“这项研究对Title IX的未来非常重要,因为我们正在努力改变我们将法律付诸行动的方式 - DeVos撤回了奥巴马时代的指导 - 但我们实际上并不知道它是如何实现的已被使用,“她说。

Reynolds追溯了自1994年以来对Title IX的使用,并发现Title IX已经动员起来以应对不同的问题。她还发现,在过去15年中,第九条投诉大幅增加。“过去20年来,近几乎所有人都提到了以学术界歧视为主的投诉,而竞技投诉是最不常见的投诉。指控学校因性骚扰处理不当而违反法律的投诉于2006年开始上升,2009年暴涨,雷诺兹表示,到2014年,运动和学术申请几乎相等。

根据雷诺兹的说法,这项新研究填补了社会学文献中的一个重要空白,并阐明了影响整个美国校园生活的紧迫社会转型。“这项研究表明,如何利用强有力的法律工具来应对高等教育中出现的性别不平等现象,并说明引发法律动员的具体差异。

雷诺兹表示,相对于学生入学情况而言,第九条的动员在制度上是不均衡的,研究结果表明,对高度选择性的私立学校提出了更多的投诉。

“这篇文章具有重要的政策含义,因为它表明某些类型的学校往往面临更多的特定类型的投诉。分析表明,高等教育中的性别歧视问题在不同的机构环境中可能会有所不同,”雷诺兹说。 。“重要的是,自上而下修改第九条的努力允许学校在解决当地制度文化特征的方式上实施法律。”

雷诺兹说,该文件还表明这种法律工具对于遭受歧视的人有多重要。“更多人正在转向第九条和OCR投诉程序,作为解决教育中性别歧视的工具。重要的是,这仍然是一个可行和公平的过程。”

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