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一些拉美裔人认为科学可能会对孩子的信仰产生负面影响

发布时间:2019-01-30 10:39:49 来源:

根据莱斯大学社会学家的最新研究,在最近的一项研究中,超过三分之一的拉丁裔人士认为,科学教育可能会对他们孩子的宗教信仰产生负面影响。

该研究从黑人和拉美裔人的角度审视了STEM(科学,技术,工程和数学)教育与宗教信仰之间的关系,两个群体是美国最具宗教信仰的群体研究作者Daniel Bolger,一位赖斯博士。学生和宗教与公共生活项目的创始主任和社会科学的Herbert S. Autrey主席Elaine Howard Ecklund进行了这项研究,调查了父母认为科学教育对孩子信仰的影响。

“尽管过去50年来取得了显着的进步,但黑人和拉美裔人仍然不如白人和大多数亚洲人从事STEM职业,”博尔格说。“然而,先前的研究还表明教会有助于促进积极的教育成果。我们非常有兴趣研究科学教育与参加黑人和拉丁裔教会的个人的信仰之间的关系,看看我们是否能够更多地了解为什么这些差异在追求STEM的职业生涯仍然存在。“

该研究的主要发现包括:

受访的拉美裔人中有43%认为科学教育会对孩子的宗教信仰产生负面影响,而非洲裔美国人只有8%。

接受采访的非洲裔美国人中有19%认为科学教育可能对孩子的宗教信仰产生积极影响,而拉丁裔受访者中这一比例为14%。

超过一半(54%)接受采访的非裔美国人表示,科学教育对儿童宗教信仰的影响取决于家庭和宗教团体的影响,而拉丁裔只有21%。

接受访谈的非洲裔美国人中有百分之十九表示,他们对教育影响他们孩子的信仰感到漠不关心,相比之下,21%的拉美裔人。

该研究的首席研究员埃克伦德表示,尽管这些访谈结果并不代表整个人群,但他们确实发现了重要的关系,这些关系应该在更具代表性的大型研究中进一步研究。

“他们也开始采取重要举措,认真对待黑人和拉丁裔观众在宗教和科学辩论中的观点,”埃克伦德说。

Bolger和Ecklund都希望这项研究能够帮助推动宗教和科学教育的讨论超越关于课程的争论,探讨偏见的看法如何影响黑人和拉丁裔社区宗教学生的教育愿望。

研究人员对来自两个城市地区的四个宗教团体的40名研究参与者(14名拉丁裔和26名非洲裔美国人)进行了定性访谈。这些人选自较大的宗教科学理解研究,其中包括对10,000多人的调查和对319名参与者的深入访谈。该研究的重点是宗教和非宗教人士如何看待科学。

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