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所有种族的学生都喜欢有色人种的老师

发布时间:2019-02-12 14:36:48 来源:

纽约大学斯坦哈特文化,教育和人类发展学院的一项研究发现,不论种族和民族,中学生和高中生对黑人和拉丁裔教师的看法都比白人教师更有利。

“少数民族学生可能会认为少数民族教师更有利,因为他们可以充当榜样,对学生的文化需求特别敏感,”研究作者,纽约大学斯坦哈特国际教育助理教授华豫Sebastian Cherng说。“但是,在我们的研究中,我们惊讶地发现,少数民族学生不仅仅看到少数民族教师的白人教师,而且在很多情况下也是白人学生。”

这项研究结果发表在最新一期的教育研究者,美国教育研究协会的同行评议期刊,强调其教师的多元化员工队伍的重要性。

教师和学生之间的人口差异越来越受到公众的关注。种族和少数民族学生占公立学校学生的大多数,特别是在城市地区。相比之下,只有不到20%的教师是种族或少数民族。

“绝大多数白人教师队伍正在与大多数非白人学生一起工作,”Cherng说。

人们通常通过长期的种族成就差距来看待人口差异,学者们认为有色人种的教师可能会对有色人种的学生表现得特别好。这种种族匹配的概念 - 例如,黑人学生喜欢或与黑人教师表现更好 - 已被证明可以提高学生的成绩。

在这项新研究中,研究人员检查了学生对教师的看法是否因教师的种族而异。Cherng和他的合着者,纽约大学斯坦哈特分校应用统计学助理教授Peter Halpin分析了2009-2010学年有效教学测量研究的数据。研究人员重点关注来自200所城市学校的1,680名教师的数据,以及6至9年级的50,000多名学生的数据。

由比尔和梅林达盖茨基金会资助的“有效教学措施”研究使用了深入的调查来收集学生对教师教学实践的看法。向学生们提出七项措施的问题,这些措施是他们在课堂上的经历的核心,包括他们的老师是否尊重学生,清楚地解释困难的概念,使课堂变得有趣,并试图了解学生的感受。

研究人员发现,学生认为黑人和拉丁裔教师比白人教师更有利。即使考虑到学生表现,教师工作条件和其他教师效能指标等因素,这些模式基本保持不变,特别是拉丁裔教师。拉丁裔教师在所有措施中都得到了更好的认识,而学生认为黑人教师(超过他们的白人同学)要求学生达到高学术标准并支持他们的努力,帮助他们组织内容,并清楚地解释想法并提供反馈。

有趣的是,研究人员发现了有色人种的种族匹配的混合证据:拉丁裔学生对拉丁裔教师没有特别有利的看法,但是黑人学生确实对黑人教师有正面看法 - 亚裔美国学生更喜欢黑人教师。黑人学生。

“我们的研究结果强调了少数民族教师招募和保留的重要性,”Cherng补充说。

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