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小孩子的自尊:热情赞美不是答案 是温暖

发布时间:2019-02-16 16:37:21 来源:

孩子们如何构建自己的观点和他们在世界上的位置?儿童的社会关系变得至关重要。例如,当父母热情地对待他们时,孩子会产生更高的自尊。但是,当他们的父母用夸大的赞美来慷慨地夸大他们时,他们就会产生较低的自尊。这些和其他研究结果包含在由Eddie Brummelman(阿姆斯特丹大学)和Sander Thomaes(乌特勒支大学)编辑的特殊部分中,并很快将发表在儿童发展期刊上。在一系列文章中,现在可以在“早期观察”中在线获得,“研究人员分享了关于儿童自我概念起源的研究成果。

我是谁,我在这个世界上的位置是什么?孩子出生时没有回答这些紧迫的问题。然而,随着他们的成长,他们开始毫不费力地制定答案。在几年之内,他们认识自己在镜子中,用自己的名字称呼自己,通过他人的眼睛评估自己,并了解他们在社会群体中的地位。

来自多伦多大学的克里斯蒂娜·斯塔曼斯(Christina Starmans)的研究表明,即使幼儿也知道拥有“自我”意味着什么。幼儿将自我视为一个人独有的东西,与身体分离,随着时间的推移稳定,位于眼睛后方的头部。Andrei Cimpian(纽约大学)及其同事的研究表明,即使是幼儿也具有形成自我价值的认知能力(即,他们对自己作为个体的满意程度)。

社会关系

随着时间的推移,儿童的自我概念会出现明显的个体差异。有些孩子喜欢自己,有些则对自己感到消极。有些孩子认为自己是优越的,值得特别对待,而另一些孩子认为自己与他人平等。有些孩子认为他们可以成长并建立自己的能力,而另一些孩子认为他们的能力是固定的,不可改变的。这些个体差异来自哪里?是什么让孩子们以自己的方式看待自己?“令人惊讶的是,对儿童自我概念的起源知之甚少”,布鲁梅尔曼说。“重要的是我们要更多地了解这个重要的主题。通过这一系列文章,我们的目标是展示有关该主题的新兴研究。

“这些文章揭示的是,儿童形成了他们的自我概念,至少部分是基于他们的社会关系”,Brummelman继续说道。例如,米歇尔哈里斯(加利福尼亚大学)及其团队的研究表明,当孩子从父母那里得到温暖时,他们就会有更高的自尊心。温暖的父母对孩子的活动表现出兴趣,并与他们分享快乐,这让孩子们感到被注意和珍惜。布鲁梅尔曼自己的研究表明,当父母给予他们许多非常积极,夸大的赞美时,孩子可能会发展自卑,有时甚至是自恋,比如'哇,你做得非常好!这种夸大的赞美可能会让孩子们感到高兴,但同时也让他们担心会达不到为他们设定的标准。

鼓励

以前的研究表明了拥有成长思维的重要性 - 相信你可以通过努力和教育来发展你的技能。具有成长心态的孩子渴望接受挑战,坚持不懈地坚持下去,并将失败视为成长的机会。在一篇理论文章中,Kyla Haimovitz和Carol Dweck(斯坦福大学)描述了父母如何培养成长心态,鼓励孩子努力而不是能力(例如,“你努力工作!”)并教导孩子失败不是'有害但实际上有益于学习和成长。父母可以鼓励孩子自问:为什么我的成绩如此低,以后我能做些什么?

特殊部分的所有10篇文章都研究了儿童自我概念的各个方面,包括自尊,自我同情,心态和自我感知能力。“这些文章表明,儿童根据他们所拥有的社会关系,他们收到的反馈,他们所做的社会比较以及他们认可的文化价值观来构建自我概念。Brummelman说,这强调了儿童自我概念的深层社会性质。

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