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随着休息几乎结束教师仍然可以阻止夏季学习的损失

发布时间:2019-08-08 08:52:21 来源:

随着夏季休息时间到新学年的中途,教育工作者会发现并非每个学生都会在休息期间忘记前一年的课程。专家认为,夏季学习损失有点微妙,并不会以同样的方式影响每个学生。

“有些学生有所收获。每个人都没有固定数字,“华盛顿特区非营利性美国青年政策论坛的政策助理丽贝卡拉文森告诉教育潜水。拉文森建议教育工作者的任何外展 - 无论是在夏季开始,理想情况下还是以后 - 都是有帮助的。

“你越早得到材料,与学生交流,获得他们所需的资源,让他们参与学术活动越好,”她说。

如果学校还没有设立夏季课程,专家们表示仍有时间向学生提供在时间和经济需求方面对所有家庭都可行的建议。如果夏天结束了,那么当他们返回时快速评估学生 - 例如,查看阅读水平 - 对于找到他们现在的技能水平至关重要,并确定如果发生任何损失,如何让他们回到正轨。

夏天还没结束?发送短信,建议访问图书馆

虽然没有什么可以取代春季学校结束前制定的精心制定的暑期学习计划,但教育工作者可以帮助学生和家长做好预期,甚至可以在休息期间提供一些早期材料。

北卡罗来纳州杜克大学杜克大学心理学和神经科学系教授Harris Cooper指出,鼓励学生参观图书馆并花一些时间阅读是一个非常有用的想法。

“老师可以联系那些即将上课的学生,他们可能建议阅读,包括他们将要为课堂阅读的书籍,这样他们就可以在通常的时间内取得先机 - 为孩子们消费活动,“哈里斯说。

哈里斯共同撰写了一篇关于夏季学习损失的广泛来源的荟萃分析,发表于1996年。在审查中,哈里斯和研究人员发现,随着学生升入年级水平,暑期学习损失增加,并且机会和获取材料可能会影响受试者,以及学习失败的学生。

哈里斯指出,学生的表现更容易在数学方面有所下滑,但教育工作者可以建议在夏季专注于数学的方法,例如如果他们在夏季运动联盟中计算胜率。

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